Kuliah

Artikel ini tidak memiliki referensi atau sumber tepercaya sehingga isinya tidak bisa dipastikan. Tolong bantu perbaiki artikel ini dengan menambahkan referensi yang layak. Tulisan tanpa sumber dapat dipertanyakan dan dihapus sewaktu-waktu.
Cari sumber: "Kuliah" – berita · surat kabar · buku · cendekiawan · JSTOR

Kuliah atau Sekolah dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia mempunyai arti "pelajaran yang diberikan" atau "ceramah". Namun, istilah "kuliah" sering dipahami sebagai kegiatan belajar-mengajar di jenjang pendidikan tinggi.

Jenis kuliah di perguruan tinggi

Terdapat berbagai jenis/kategori kuliah di perguruan tinggi sesuai dengan waktu atau peserta kuliahnya, antara lain:

kuliah karyawan (Kuliah Sabtu-Minggu)
kuliah khusus
kuliah daring (online)
kuliah reguler
kuliah umum/kuliah tamu

Kuliah online

Kuliah online atau disebut dengan kuliah daring merupakan kegiatan perkuliahan berbasis teknologi era modern yang menggunakan media internet dan komputer (PC atau laptop) sebagai perangkat utamanya. Materi kuliah ini dipresentasikan dalam bentuk video, dokumen/modul perangkat lunak (soft copy), dan audio.

Seiring dengan perkembangan zaman, kuliah daring menjadi salah satu solusi perkuliahan dalam pemerataan pendidikan bagi mahasiswa, khususnya bagi para karyawan untuk jenjang ilmu maupun karier.

Lihat pula

Mata kuliah

Referensi

Michael Bassey Learning methods in tertiary education. Internal paper Nottingham Regional College of Technology 1968.
Donald A. Bligh: What's the Use of Lectures? (San Francisco: Jossey-Bass, 2000). ISBN 0-7879-5162-5
Konrad Paul Liessmann: Über den Nutzen und Nachteil des Vorlesens. Eine Vorlesung über die Vorlesung (Vienna: Picus, 1994) ISBN 3-85452-324-6 Diarsipkan 2007-02-14 di Wayback Machine..
Jane Mackworth Vigilance and habituation. Penguin 1970
Marks L.E. and Miller G.A. The role of semantic and syntactic constraints in memorisation of English sentences. Journal of verbal learning and verbal behaviour 1964 3(1)
Scerbo W.M. Warm J.S. Dember W.N. and Grasha A.E. The role of time and cueing in a college lecture. Contemporary Educational Psychology 1992 17(4) pp 312–328.
Edward R. Tufte: The Cognitive Style of PowerPoint: Pitching Out Corrupts Within (Cheshire, Connecticut: Graphics Press, 2006, 2nd edition). ISBN 0-9613921-5-0 The Cognitive Style of PowerPoint