 | Artikel ini membutuhkan lebih banyak pranala ke artikel lain untuk meningkatkan kualitasnya. Silakan mengembangkan artikel ini dengan menambahkan pranala yang relevan ke konteks pada teks yang sudah ada. (Desember 2022) (Pelajari cara dan kapan saatnya untuk menghapus pesan templat ini) |
Janet Weiss Lerner (L. 1962) adalah menerima gelar BA (1974) dalam bidang pendidikan khusus dari universitas Winconsin, Milwaukee. selanjutnya meraih M.Ed. (1958) di bidang pendidikan dasar dan membaca dari National College of Education, dan gelar Ph.D. (1965) dalam bidang administrasi pendidikan khusus di Universitas Northeastern Illinois.[1]
Pengalaman Lerner sebelumnya sebagai guru, kemudian guru berkeliling dari anak-anak yang mengalami gangguan otak, dan spesialisasinya di bidang membaca, menjadikan ia meningkatkan perhatian kepada masalah membaca dan masalah anak-anak yang tidak mampu belajar. ia percaya bahwa pengenalan yang dini dan tepat dari masalah akademik anak-anak adalah perlu sehingga anak dapat mengembangkan ketrampilan yang dibutuhkan untuk fungsi belajar secara baik di sekolah, lebih-lebih di kemudian hari dalam kehidupan anak.[1]
Referensi
Lener, J. (1972, Spring). "Reading disability as a language disorder, "Acta Symbolica, III, halm. 39-45
Lerner, j. (1973). " System analysis and spesial edcation, " Jounal of Special Education. 7, hlm. 15-26