Sekolah komprehensif adalah sekolah menengah yang menawarkan kurikulum sekolah umum, sekolah teknik dan sekolah modern atau disebut juga sebagai sekolah yang memberikan kombinasi di antara kurikulum tersebut.[1][2] Di sekolah ini murid ditempatkan pada aliran yang berbeda sesuai dengan bakat dan kemampuan mereka.[1] Sekolah komprehensif mirip dengan sekolah di Amerika yang menggunakan sistem pengelompokkan atau disebut dengan sistem pelacakan (tracking).[1] Tujuan dari sekolah komprehensif adalah demokratisasi pendidikan dan melayani minat dan kebutuhan siswa.[1] Selain itu, sekolah ini juga bertujuan untuk memberikan kesempatan pendidikan bagi semua anak, bukan untuk membagi mereka menjadi kelompok yang berbeda.[3]
Pada tahun 1975 terdapat undang-undang yang mempercepat transisi pendidikan ke sistem sekolah komprehensif di Inggris.[1] Undang-undang ini mencerminkan kebijakan jangka panjang pemerintah Partai Buruh untuk mengatur semua pendidikan menengah ke dalam sistem pendidikan yang komprehensif.[1] Sekolah komprehensif memang mengalami kesuksesan dengan adanya undang-undang ini, tetapi transisi ke sekolah komprehensif berlangsung lama.[1]
Referensi
- 1 2 3 4 5 6 7 "Comprehensive School". Diakses tanggal 14 Juni 2014.
- ↑ Ichtiar Baru Van Hoeve; Hassan Shadily. Ensiklopedia Indonesia, Jilid 7. Jakarta: PT Ichtiar Baru van Hoeve.
{{cite book}}: Pemeliharaan CS1: Banyak nama: daftar penulis (link) Pemeliharaan CS1: Lokasi penerbit (link) - ↑ "The History of Comprehensive School". Diakses tanggal 14 Juni 2014.
.
| Internasional | |
|---|---|
| Lain-lain | |
