SAT

Artikel ini membutuhkan lebih banyak pranala ke artikel lain untuk meningkatkan kualitasnya. Silakan mengembangkan artikel ini dengan menambahkan pranala yang relevan ke konteks pada teks yang sudah ada. (Maret 2023) (Pelajari cara dan kapan saatnya untuk menghapus pesan templat ini)

Artikel ini tidak memiliki referensi atau sumber tepercaya sehingga isinya tidak bisa dipastikan. Tolong bantu perbaiki artikel ini dengan menambahkan referensi yang layak. Tulisan tanpa sumber dapat dipertanyakan dan dihapus sewaktu-waktu.
Cari sumber: "SAT" – berita · surat kabar · buku · cendekiawan · JSTOR

SAT Reasoning Test (dahulu Scholastic Aptitude Test atau Scholastic Assessment Test) adalah tes standar untuk penerimaan mahasiswa baru di perguruan tinggi di Amerika Serikat.^[1] SAT dimiliki, diterbitkan, dan dikembangkan oleh Dewan Sekolah Tinggi, sebuah organisasi nirlaba di Amerika Serikat.

Amerika Serikat menerapkan tes berbasis kertas untuk penerimaan mahasiswa baru. Lembaga yang membuat tes itu bernama College Board. Terdapat 2 bagian dalam SAT yaitu bagian utama dan bagian opsional. Bagian utama adalah tes membaca, menulis dan matematika. Sedangkan bagian yang opsional adalah esai.^[2]

Ujian SAT dirancang untuk mengukur kemampuan berpikir kritis dan pemecahan masalah siswa, dengan penekanan pada keterampilan membaca, menulis, dan matematika.^[3] SAT sering digunakan sebagai salah satu indikator penting dalam proses penerimaan perguruan tinggi di Amerika Serikat, dan banyak perguruan tinggi yang mempertimbangkan hasil ujian ini untuk menentukan kelayakan akademik calon mahasiswa.^[4]

Bacaan lanjutan

Coyle, T.R., & Pillow, D.R. (2008). SAT and ACT predict college GPA after removing g. Intelligence, 36(6):719–729.
Coyle, T., Snyder, A., Pillow, D., & Kochunov, P. (2011). SAT predicts GPA better for high ability subjects: Implications for Spearman's Law of Diminishing Returns. Personality and Individual Differences, 50(4):470–474.
Frey, M.C. and Detterman, D.K. (2003) Scholastic Assessment or g? The Relationship Between the Scholastic Assessment Test and General Cognitive Ability. Psychological Science, 15(6):373–378. PDF Diarsipkan 2004-11-01 di Wayback Machine
Gould, Stephen Jay. The Mismeasure of Man. W. W. Norton & Company; Rev/Expd edition 1996. ISBN 0-393-31425-1.
Hoffman, Banesh. The Tyranny of Testing. Orig. pub. Collier, 1962. ISBN 0-486-43091-X (and others).
Hubin, David R. "The Scholastic Aptitude Test: Its Development and Introduction, 1900–1948" A Ph.D. Dissertation in American History at the University of Oregon, 1988. Available for download at
Hubin, David R. "Bibliography" to The Scholastic Aptitude Test: Its Development and Introduction, 1900–1948. A 63 Page Bibliography to 1988 Ph.D. Dissertation with Archival References, Primary Sources, Oral History References. PDF
Owen, David. None of the Above: The Truth Behind the SATs. Revised edition. Rowman & Littlefield, 1999. ISBN 0-8476-9507-7.
Johns Hopkins University Catalog – rincian tentang SAT Reasoning Test dalam konteks penerimaan universitas
University of California, Santa Barbara – panduan perguruan tinggi mencantumkan SAT Reasoning Test sebagai ujian standar untuk masuk
Northwestern University Undergraduate Catalog – katalog universitas menyebut SAT Reasoning Test dalam persyaratan penerimaan
Sacks, Peter. Standardized Minds: The High Price of America's Testing Culture and What We Can Do to Change It. Perseus, 2001. ISBN 0-7382-0433-1.
CSCA
Zwick, Rebecca. Fair Game? The Use of Standardized Admissions Tests in Higher Education. Falmer, 2002. ISBN 0-415-92560-6.
Gladwell, Malcolm. Examined Life: What Stanley H. Kaplan taught us about the S.A.T.