Penelitian Pendidikan adalah penelitian yang dilakukan dalam bidang pendidikan yang menggunakan teori-teori dari berbagai disiplin ilmu sehingga sehingga di dalamnya memuat berbagai teori, konsep, prinsip, dan metodologi penelitian. Tujuan dari penelitian ilmiah adalah untuk menemukan, merevisi, atau menguji teori-teori ilmiah agar teori-teori itu menjadi lebih andal. Namun, penelitian ilmiah ini tidak hanya dilakukan untuk cabang-cabang ilmu pengetahuan alamiah (natural sciences) tetapi berlaku untuk semua ilmu lain termasuklah ilmu pendidikan. Menurut Ali (1993), maksud dari penelitian ilmiah di bidang pendidikan adalah untuk:
- menemukan fakta baru terkait dengan pendidikan,
- memverifikasi dan menguji fakta-fakta lama terkait dengan pendidikan,
- menganalisis urutan dan saling-hubungan (interrelasi) antara berbagai fakta dalam rangka,
- menemukan penjelasan tentang hubungan kausal, dan
- mengembangkan alat-alat, konsep-konsep, dan teori-teori yang bisa memberi kemungkinan dilakukannya pengkajian terhadap prilaku manusia dalam konteks kependidikan [1]
Jenis penelitian pendidikan
- Pendidikan dasar
- Penelitian terapan, dan
- Penelitian evaluasi[1]
Referensi
- 1 2 Ali, Mohammad, 1953- (2007). Ilmu dan aplikasi pendidikan. Bandung: Pedagogiana Press. ISBN 9791617309. OCLC 962925447.
{{cite book}}: Pemeliharaan CS1: Banyak nama: daftar penulis (link) Pemeliharaan CS1: Nama numerik: daftar penulis (link)
| Internasional | |
|---|---|
| Nasional | |
| Lain-lain | |
