John T. Neisworth dilahirkan di Pittsburgh (1937), Pennsylvania, John T. Neiswirth menerima gelar BS (1959) dalam bidang psikologi, gelar M.Ed. (1961) bidang pendidikan khusus, dan gelar Ph.D.(1967) bidang pendidikan khusus dalam divisi pendidikan khusus dan gangguan komunikasi, Universitas Pennsylvania.[1]
Neiswirth telah mendorong orang-orang meninggalkan pemakaian label IQ dengan memercayai bahwa label anak-anak yang terbelakang mental lebih cenderung merusak pribadi anak daripada cenderung untuk membantu memperoleh pelayanan yang tepat bagi anak (Neisworth,1969). Ia merasa bahwa sebagian besar masalah anak-anak luar biasa bersifat perkembangan. Di dalam buku The Exeptional Child A Functional Approach (Smith & Neisworth, 1983) respons orang tua terhadap berita bahwa anak mereka terganggu sangat diperhatikannya. Neisworth percaya bahwa respons orang tua terhadap anaknya dapat menentukan seberapa baiknya anak dapat berfungsi.[1]
Referensi
- 1 2 Baihaqi, MIF (2014). Ensiklopedi Tokoh Pendidikan Luar Biasa. Bandung: Nuansa Cendekia. hlm. 302.
{{cite book}}: Pemeliharaan CS1: Status URL (link)
 | Artikel bertopik biografi Amerika Serikat ini adalah sebuah rintisan. Anda dapat membantu Wikipedia dengan mengembangkannya. |