Edgar A.Doll adalah tokoh pendidikan yang mengkaji keterbelakangan mental anak dan orang dewasa.
Doll telah menyelesaikan pendidikan Doktoral dalam bidang psikologi di Universitas Princeton.
Doll bekerja sama dengan ER.Johnstone dan HH.Goddard di Vineland Laboratory dalam pengkajian keterbelakangan mental anak dan orang dewasa.
Pada tahun 1935 hasil pengkajiannya dipublikasikan mengenai kompetensi sosial bertema Vineland Social Maturity Scale di Vineland
Jabatan
Pada tahun 1949 Edgar A.Doll menjabat sebagai koordinator riset di Devereux School
Beberapa tahun berselang beliau menjabat psikologi konsultasi di Bellingham di salah satu sekolah di Washington diperuntukkan bagi khalayak umum
Pada periode yang sama juga menjabat juga sebagai Presiden dari :
- Asosiasi Psikologi Terapan (American Association of Applied Psychology)
- Asosiasi Keterbelakangan Mental (American Association on Mental Deficiency) dan
- Asosiasi Ortopsikiatri (American Orthopsychiatric Association)[1]
Referensi
- ↑ BAIHAQY, MIF (2014). Ensiklopedia Tokoh Pendidikan Luar Biasa. Bandung: Nuansa Cendekia. hlm. 144-145. ISBN 978-602-8395-75-5.
| Internasional | |
|---|---|
| Nasional | |
| Lain-lain | |
